Team Onderwijs.pro

Ons enthousiaste team van onderwijskundigen en adviseurs staat graag voor u klaar.

Dr. Winifred Paulis

Winifred richt zich op onderwijskwaliteit, onderwijsontwikkeling, borging van het eindniveau en toetsing en examinering. Zij heeft als docent, onderzoeker en toetsdeskundige veel ervaring met het ontwikkelen en evalueren van onderwijs. Winifred is analytisch en resultaatgericht. Zij creëert overzicht, heeft oog voor studenten, docenten, organisatiestructuur en cultuur en pakt complexe onderwijskundige vraagstukken vol enthousiasme op.

Dr. Paul van Deursen

Paul heeft zich gespecialiseerd in (her)accreditatietrajecten, onderwijskwaliteit, borging van het eindniveau, toetsing en examinering, stroomlijnen van kennisorganisaties, kwaliteitscultuur, audits- en auditsystemen en teamprofessionalisering. Hij heeft als kwaliteitsadviseur gewerkt voor vrijwel alle hogescholen in Nederland en enkele universiteiten.

Chhetri Ober, MSc

Chhetri is vooral actief op het gebied van toetsing, onderwijsorganisatie, motivatie van studenten en didactische vaardigheden van docenten. Chhetri is uitstekend in staat om vanuit de onderwijskundige theorie een vertaalslag te maken naar de praktijk van de docent.

Susanne Broos, MSc

Susanne werkte als leidinggevende aan verschillende organisatie- en teamontwikkelingen waaronder een fusie, onderwijsvernieuwingen, en de ontwikkeling naar een professionele leergemeenschap. Graag zet ze mensen en organisaties in hun kracht waarbij de focus ligt op mogelijkheden, ontwikkeling en kwaliteit.

Hanneke van der Lende, MSc

Hanneke heeft expertise op het gebied van onderwijskundig advies en onderwijsontwikkeling. Als studieadviseur en opleidingsmanager werkte ze in het particuliere onderwijs en de verenigingswereld aan kwaliteitsvraagstukken en curriculumontwikkeling. Ze heeft ervaring in het begeleiden van studenten, het leiden van diverse onderwijskundige en veranderkundige projecten, het ontwikkelen van nieuwe opleidingen en het verbeteren van bestaande opleidingen. Haar werkwijze kenmerkt zich met name door planmatig en gestructureerd te werken met aandacht voor betrokkenen en de mensen waarmee ze samenwerkt.

Michiel Heijnen, MSc

Michiel faciliteert mensen en organisaties bij groei en ontwikkeling van talent. Hij heeft ruime ervaring als trainer, projectleider en manager en is actief over de hele breedte van het onderwijs. Zijn expertisegebieden zijn organisatie- en teamontwikkeling, strategisch HRM, onderwijsinnovatie en curriculumvernieuwing. In zijn werk benut hij zijn leiderschapskwaliteiten, analytische denkkracht en creativiteit optimaal in de samenwerking.

Sylvia Kasperink, MSc

Sylvia vindt het belangrijk dat werknemers de kans krijgen om zich verder te ontwikkelen en te leren. Ze houdt zich bezig met het opzetten van de Flexibele Leerroute, coaching, training en onderwijsontwikkeling. Ook op het gebied van online leeromgevingen en portfolio’s denkt ze graag mee in mogelijkheden.

Pauline van der Most van Spijk, MSc

Pauline is opleidingskundige. Als motivator en coach laat ze mensen op een nieuwe manier naar hun eigen ontwikkeling kijken om hen te laten onderzoeken wat ze zelf zouden willen en naar wat er mogelijk is. Ze is expert in het ontwikkelen van aantrekkelijke leertrajecten en heeft een passie voor het uitdagen en inspireren van mensen. Pauline is ondernemend, spontaan en energiek.

Agnes Frielink

Met al haar ervaring is Agnes het organisatorische hart van Onderwijs.pro. Voor al je vragen met betrekking tot administratie, organisatie, afspraken, offertes en facturatie kun je bij haar terecht.Ook is Agnes het aanspreekpunt omtrent alles wat betreft de cursussen van Onderwijs.pro Opleidingen.

Britt Bakker

Organisatie, administratie, communicatie en marketing zijn de dingen waar Britt zich vol enthousiasme en gedrevenheid mee bezig houdt. Samen met Agnes vormt zij de backoffice van Onderwijs.pro.

Dr. Remco Coppoolse

Remco is gespecialiseerd in onderwijsinnovaties. Hij heeft een passie voor het vrijmaken van ontwikkelenergie bij betrokkenen in onderwijsinnovatie. Remco schakel je in als je wilt begrijpen hoe onderwijsinnovaties verlopen, op zoek bent naar een innovatiestrategie die past bij jouw innovatievraagstuk of bij stagnatie in de loop van de innovatie.