Onderwijs.pro en BTB gaan samenwerken

Onderwijs.pro en BTB gaan samenwerken

10 januari 2019 Blog 0

Onderwijs.pro en Bureau voor Toetsen & beoordelen (BTB) troffen elkaar toevallig bij een hogeschool. Onderwijs.pro was bezig met het ondersteunen van een team bij het ontwikkelen van nieuw onderwijs en BTB was gevraagd een BKE-traject (Basis Kwalificatie Examinering) voor docenten te verzorgen. Deze training moest in het Nederlands en het Engels worden gegeven. Trainen doe je vanuit je hart en met enthousiasme. Nadenken over de formuleringen in het Engels gaat ten koste van de kwaliteit van een training. BTB wilde graag trainen in het Nederlands maar dus niet in het Engels. Voor de faculteit was dat geen probleem, en Onderwijs.pro kon wel de Engelstalige training vanuit het hart en met enthousiasme verzorgen.

Harry Molkenboer (oprichter van BTB en master Toetsdeskundige) en Chhetri Ober (directeur Onderwijs.pro) spraken elkaar over inhoud en opzet. Kennis, inzichten, ervaringen en materialen werden gedeeld. Wat bleek, dezelfde visie, hetzelfde enthousiasme, dezelfde betrokkenheid, hetzelfde kwaliteitsbesef, hetzelfde belang: BKE is geen doel, toetsbekwaamheid wel, dan komt BKE vanzelf. Beiden bleken auteurs van boeken te zijn. Tja, dan loopt een bespreking enorm uit. Vervolgens ga je aan de slag, werk je samen en deel je wat nodig is. Zonder afspraak, gewoon omdat we ons vak leuk vinden en we de vele en grote voordelen zien van toetsbekwame docenten in het (hoger) onderwijs.

Vervolgens laat Harry op enig moment aan Chhetri zien waarop hij als master Toetsdeskundige in juli 2018 is afgestudeerd: 180 gevalideerde richtlijnen voor het ontwikkelen, vaststellen en borgen van toetsen. Inmiddels verwerkt tot een boek. Tja, dan hoef je niet eens wat toe te lichten. “Mag ik tien boekjes van je”, vroeg Chhetri direct, “en ik betaal ze hoor!” Direct gevolgd door de vraag: “heb je die ook in het Engels?” “Nee”, zei Harry, “maar wil jij …?” “Natuurlijk!”, zei Chhetri.

Het ontwerpbureau en de drukker werden ingeschakeld en binnen twee weken was de Engelstalige versie er: ‘180 Validated Guidelines for Assessments – Overview. Guidelines for the development, ascertainment, analysis and assurance of assessments’.

Samen werken werd samenwerking en dan wordt het tijd om wat afspraken te maken. En weer was een half woord genoeg. Er wordt nu onderzocht hoe de deskundigheden van Onderwijs.pro en BTB elkaar verder kunnen versterken. Aan de mensen en de missies ligt het niet.

Oh ja, de twee boeken ‘180 gevalideerde richtlijnen voor toetsen – Overzicht’ en ‘180 Validated Guidelines for Assessments – Overview’ zijn beide te koop via www.toetsen-beoordelen.nl en Onderwijs.pro.

Harry Molkenboer

Harry zit al vijftien jaar in de redactie van ‘EXAMENS, Tijdschrift voor de toetspraktijk’, is sinds 2000 een actief lid van de NVE (Nederlandse Vereniging voor Examens), is spreker op veel congressen op toetsgebied en heeft veel publicaties op toetsgebied op zijn naam staan.

Hij is initiatiefnemer en medeauteur van het boek ‘Toetsontwikkeling in de praktijk. Hoe maak ik goede vragen en toetsen?’ (2004) en auteur van het boek ‘Toetsen volgens de toetscyclus – Deel 1’ (2015) en het boek ‘180 gevalideerde richtlijnen voor toetsen – Overzicht’ (2018).

Hij heeft vele toetstechnische adviezen ontwikkeld en trainingen verzorgd. Zijn trainingen worden beoordeeld met een 8,2. Daarnaast is hij projectleider van verschillende (grote) opleidings- en toetstrajecten (geweest).